Hoy hemos estado en las Jornadas Provinciales que se han celebrado en Jerez de la Frontera, en la Residencia Escolar Rancho de Colores.
Lo hemos pasado muy bien, aunque nos han faltado Ivan,Javier, Ainara y Elena.
Gracias por los churritos calentitos, nos han encantado.
Que ilusión hemos sentido cuando hemos visto en el periódico EUROPA SUR una noticia referida a nuestro Proyecto.
¡Salimos en el periódico!
Por fin ha llegado el gran día, la fiesta con nuestras familias y amigos y amigas que hemos invitado para que disfruten con el grupo de los juegos que hemos investigado.
Más de 50 personas jugando, menuda tarde de juegos. Nos hicimos fotos , vídeos y lo pasamos genial.
Luego merienda y entrega de diplomas.
Entrega de diplomas:
En esta sesión decidimos que ya era hora de grabarnos en vídeo, hicieron pequeños grupos y nos organizamos para mostrar en forma de vídeo tutorial, los juegos mas populares.
Aros, petanca,trompos, comba y canicas.
Gracias a Estefanía , mama de Pablo, no encontrábamos trompos de madera y en un viaje familiar que hizo, los encontró en una tienda cerca de Granada. ¡¡INCREIBLE!!
Veamos pues el resultado de las grabaciones.
Es nuestra segunda visita al Centro de Día, y tras hablar con el director pasamos a entrevistar a un gran grupo de abuelas que estaban en un curso de manualidades.
Es una gozada, todos los integrantes del grupo hablando y entrevistando a estas abuelas tan cariñosas, la oración más escuchada ha sido ¡se parece a mi hijo/nieto/sobrina….!
En general las abuelas jugaban a los cromos, muñecas de trapo, cuidar a sus hermanos y hermanas pequeñas, algunas a las canicas y muy pocas nos hablaba del trompo…
Tras esta visita, contamos con la colaboración del grupo de PASTORA de Algeciras, que además de contarnos como disfrutaban en su infancia nos deleitaron con una canción preciosa.
La semana pasada creamos nuestros propios juegos, esta semana nos toca analizar y decidir los juegos que vamos a grabar y a difundir en la fiesta final.
Después de varios……….segundos de debate llegamos a la siguiente conclusión:
Los juegos que queremos usar son : las canicas, trompos, petanca, comba y diábolos.
Dicho y hecho , ahora a JUGAR.
En esta sesión decidimos de que ya era hora de crear nuestros propios juegos. Entre todos pensamos que las canicas seria el material adecuado y por grupo empezamos a mover el coco.
Años atrás jugábamos creando nuestras propias reglas, sin la intervención del adulto y con un compromiso de respeto bastante grande. Creábamos juegos basándonos en las condiciones del terreno, participantes y material (normalmente bastante mas simple).
El objetivo principal de esta experiencia era recrear una situación en la que con un material simple, con amigos y amigas y casi sin intervención de un adulto crearan juegos, sus reglas y jugaran.
Esa creatividad sigue dentro de todos y cada uno de los participantes del proyecto.
¿Donde está el fallo?
Nos pusimos en contacto con la dirección del Centro de Mayores de la localidad, y su directora, muy amable, nos facilitó la visita a su centro comunicándole a los abuelos y abuelas que un grupo de alumnos irían a entrevistarles.
Estuvimos preparando las entrevistas antes de realizarlas, estaban un poco nerviosos y decidieron escenificarlas previamente.
Una vez allí, nos encontramos que apenas había 5 abuelos y abuelas, era viernes tarde, un día soleado. Empezamos las entrevistas y empezaron las sorpresas.
Mario 87 años nos dijo que nunca había jugado, que guardaba y cuidaba cochinos.
María del Carmen nos contó que jugaba a las muñecas con sus primas y a los cromos.
Tras realizar las entrevistas, nos supo a poco y nos ofrecieron hablar con el director del Centro de día contiguo.
Allí pudimos entrevistar a un gran número de hombre que jugaban al dominó.
El juego mas popular fue el Palicache que básicamente consistía en golpear un palo con las puntas afiladas, con una palmeta. Con la palmeta se golpeaba al palo que estaba en el suelo en uno de sus extremos haciéndolo subir y una vez en el aire se le daba otro palmetazo para enviarlo lejos.
También apareció las canicas y los trompos.
No pudimos hacernos fotos en el interior, ni grabar por motivos de privacidad.
Tras la investigación de la evolución de los juegos a lo largo de la historia, nos centramos en la época de nuestros abuelos.
En primer lugar vamos a establecer las preguntas que debemos hacerles para tomar información sobre los juegos que solían realizar. Para este trabajo, se propone mini-grupos que reflexiona sobre las preguntas más adecuadas. Una vez que todos los mini-grupos tengan sus preguntas, entre todos y todas decidimos la secuencia de preguntas, siendo las siguientes:
1º¿A que jugaba usted cuando era niño/a?
2º ¿Cual era su juego preferido? ¿Como se jugaba?
3º¿Jugaban los niños y niñas juntos?
4º ¿Le hubiese gustado jugar a las máquinas de las niñas y niños de hoy?
Tenemos prevista la visita a un Centro de Mayores y a un Centro de Día de la localidad para recabar la información. Además le pasarán esta entrevista a sus propios abuelos y abuelas.
He aquí el resultado de las investigaciones de la evolución del juego en las diferentes etapas de la historia.
En esta sesión, los y las investigadoras han realizado un trabajo excelente, ya que en algunas etapas no hay apenas información.
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